Logros, vivencias Verano Educativo CAMInA Josefina Sitiriche

Logros, vivencias y aprendizaje Centro CAMInA Josefina Sitiriche

Visitas Centro CAMInA Josefina Sitiriche

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Semana del 13 - 17 de abril de 2009

En está semana trabajamos con lecturas de cuentos, supervisar asignaciones, motivar a los niños y padres sobre el día de logros. Orientamos nuevamente a nuestros estudiantes sobre la importancia de la Prueba Puertorriqueñas ya que estas miden sus conocimientos en las distintas asignaturas (matemática, ciencia, español, inglés).
Nuestra escuela salió del Plan de Mejoramiento pero esto no nos debe dejar de seguir motivando a la comunidad escolar sobre tan importantes pruebas.

Semana del 6 - 10 de abril de 2009

Esta semana fue de trabajo administrativo ya que se celebra la Semana Santa.

Semana 30 de marzo al 3 de abril 09

Nuestra semana fue de mucho movimiento ya que hablamos de los centros de Tsunami, Huracán, Terremoto. Estuvimos viendo las película de estos fenómenos atmosféricos. Formamos los rol de las estaciones (líder, encargado de materiales, enlace, anotador). La Sra. Roman le pidio a las niñas participantes de la actividad de padres que le mostraran a sus compañeros lo que hicimos en dicha actividad.
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Actividad de Padres "Libro Compartido" 28 marzo 09

Esta actividad fue muy emotiva y amena. Participaron una madre con una niña del programa y su hermanita de primer grado. Leyeron el cuento de "Los 3 cerditos" lo analizaron, dibujaron y nos comentaron que fue muy divertido compartir la lectura en familia.

El otro grupo estuvo compuesto por dos niñas de quinto grado, Leany y Maricarmen(estaba presente su mama Angela)las cuales cada una leyo el libro y despues en grupo se unieron lo anlizaron y crearon en forma de hoja el tema el libro "El arbol de algarrobo" trataba la historia de un arbol de algarrobo que queria dar otro fruto.

Semana del 23 - 27 de marzo de 09

Semana del 16 - 20 de marzo de 09

Continuamos hablando sobre El Ciclo del Agua" los estudiantes crearon por grupo en cartulina dibujaron como seria el mundo con agua o sin agua. Utilizamos tambien cartapacio y fueron formando el ciclo del agua en un montaje al relieve - 3D(utilizamos algodon, cartapacio, crayola) fueron formando cada movimiento del ciclo. Recibimos la visista de un caballero de la oficina de OAF el cual nos oriento y verifico los trabajos realizados. Tambien tuvimos la oportunidad de recibir a la Sra. Nadja Cruz Emannuelli, Sr. Hiram Baez Andino (gracias por la felicitación a nuestro blog)y la Sra. Maritere vino a orientarnos sobre la actividad de "El Libro compartido" la importancia de la lectura en familia.BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

Actividad Matematicas Geometria

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En esta actividad utilizamos las matemáticas (formas geométricas, colores, suma).

Semana del 9 al 13 de marzo de 2009

En esta semana trabajamos con las estaciones tema El Ciclo del Agua" nuestros estudiantes disfrutaron con dicha actividad. Se hizo el énfasis en como seria el mundo sin agua, leímos la carta 2070. El agua existe en la tierra en tres estados: solido (hielo, nieve), liquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. La circulacion y conservacion de agua en la tierra se llama ciclo hidrológico o ciclo del agua.

Semana de 2 - 6 de marzo de 2009

Actividad de Padres febrero 26 de 2009

En la reunión de padres el tema a discutir fue "Los Hijos y Los Limites" el recurso fue el Sr. Josúe Rivera Figueroa. La actividad contó con varios padres los cuales se interesaron mucho con el tema. Los padres deben establecer unos limites como por ejemplo:

1. Que sean claros y concisos.

2. Las medidas de corrección deben guardar relación con la falta.

3. La falta le podemos poner una corrección no inmediata, le podemos decir que hablaremos luego.

4. No toda la familia debe ser castigada.

5. No quitar deportes.

6. Dejar claro porque se esta disciplinando.

7. Los estímulos positivos son mas eficaces que los negativos.

8. Utilice términos como corrección o disciplina.

9. Si la acción hirió física o emocionalmente a alguien, pidale al nino que haga algo para reparar el daño (ejemplo un chocolate o una nota de disculpa).

10. De vez en cuando es bueno sentarse a revisar los limites (escribalos, discutalos con su pareja y luego comentárselo a sus hijos/as).

La corrección disciplinaria es un proceso. Si es necesario busque ayuda de un profesional.

La Biblia dice: "Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de el". Proverbio 22:6 (Tatiana Carrillo Gamboa-psicóloga)

Semana del 23 - 27 de febrero de 2009

Semana del 17 - 20 de febrero 2009

Ha sido una semana intensa ya que hemos vuelto a orientar a nuestros niños lo que representan las Pruebas Puertorriqueñas. Comenzamos a practicar con las pruebas puertorriqueñas. Trabajamos español, practicamos en analizar una lectura (resumen, idea central). Le realizamos la actividad de la amistad el 17 de febrero ellos les entregaron a sus compañeros las postales que le realizaron. Empezamos a trabajar en ciencia sobre el Ciclo del agua con 5to grado en equipo de tres alumnos. Logramos ir subiendo la matrícula, al igual que estudiantes que no estaban asistiendo estan regresando.

Semana del 9 al 13 de febrero 2009

En nuestra semana de la amistad trabajamos en asignaciones, tutorías (matematica, ciencia, español). En el area de español trabajamos con leer sobre la autoestima, significado de la amistad. El grupo de 5to grado realizamos un juego de echarse los papelitos y el nombre que les tocara tenían que escribir algo positivo de su compañero (hacer un parrafo). Uno de los puntos era no decir el nombre del compañero que les toco, por lo cual esta postal se guardara hasta la actividad de la amistad. Con 3ro y 4to trabajamos haciendo postales, ademas de sus tutorías . Tenemos dos estudiantes de nivel superior ayudando a nuestros niños. BubbleShare: Share photos - Easy Photo Sharing

Actividad de Padres 7 de febrero de 2009

La actividad de padres no hubo una participación grande de ellos, pero con los que asistieron logramos una buena dinamica y aprovechamos la oportunidad de mostrarle los trabajos realizados con ellos. Los niños fueron los que le mostraron a sus madres lo que hacian en las tutorías y como se usa la computadora. El tema fue "La Autoestima" Maritere oriento a los padres sobre el libro compartido lo cual sera de beneficio a la familia porque esto crea una dinamica con los padres e hijos para compartir en familia a la misma vez el valor de la lectura.

Semana del 2 - 6 de febrero 2009

En esta semana nuestros estudiantes continuaron trabajando con el moodle. En las asignaturas estamos programando para trabajar con las Pruebas Puertorriqueñas. Tuvimos una semana de logros aumentando matricula. Organizamos darles una actividad de educación fisica 15 minutos antes de terminar las tutorías, estas las programamos de acuerdo a los grupos que utilicen las computadoras. DEPORTE COMO MEDIO EDUCATIVO: El deporte y su componente, la presencia de una competición con uno mismo o con los demás y la existencia de unas reglas para su desarrollo,se convierte en un excelente medio educativo para el sujeto, ya que desarrolla la capacidad de movimiento, habitúa a la relación con los demás y a la aceptación de las reglas, a la vez que estimula la superación. Los valores educativos del deporte son aceptados mayoritariamente.
Los niños estan organizando su fiestecita de la amistad.

Semana del 26-30 de enero de 2009

En está semana logramos varios objetivos como: organizar varios grupos, hacer carpetas con los estudiantes en moodle. Trabajamos con: matematica de Tom and Jerry, reloj, en español utilizamos pronombre demostrativos, ciencia sistema digestivo. Supervisamos las asignaciones, realizamos actividad fisica con los estudiantes. Estamos recibiendo la ayuda de una estudiante de nivel superior ha sido de mucha ayuda con los estudiantes, los cuales se han integrado muy bien. Nuestra matricula va aumentando. El día 29 de enero realizamos una actividad de Pizza-day. Recibimos la visita de Maritere la cual les trajo una dinamica a los estudiantes para que cada uno se presentara. Maritere realizo con los estudiante también la act. con un peluchito de tortuga lo cual ella lo tiraba a un est. en especifico si era aja decia algo positivo, se era pum decia algo negativo que le hubiera pasado. Este sábado será la actividad de padre.

Semana del 18 al 23 de enero 2009

Trabajamos con moodle algunos niños les gusta en matematica Tom and Jerry. Estan muy emocionados con las distintas actividades que se llevaran a cabo en este semestre escolar. Trabajaremos en montar una canción titulada "El amor en mil idiomas". Tenemos una nueva asistente, estudiante de nivel superior que nos ayudara a los estudiantes en computadora.

Utilizando la tecnología 14 de enero de 2009

Los niños presentes estuvieron motivados. Comenzamos a trabajar con asignaciones, participaron de una pequeña dinámica sobre sus vacaciones

navideñas. Utilizaron las computadoras en la materia de ciencia sobre el cuerpo humano.

Bienvenida segundo semestre en CAMInA

Bienvenidos Segundo Semestre

Nuestros niños comenzaron el día 14 de enero 09 con gran entusiasmo. Comenzamos con la orientación de las reglas del salón, los nuevos proyectos que tendremos con ellos. Trabajamos con las asignaciones, ellos elaboraron un parrafo sobre como disfrutaron sus vacaciones navideñas. Recibimos la visita del Prof. Hiram y la Prof. Maritere, los cuales les dieron la bienvenida a nuestros estudiantes. Los niños estuvieron en grupos de tres con las computadoras mayormente utilizan Enciclopedia Encarta. Proximamente trabajaremos con lo nuevo que hay en el moodle.

La escuela S.U. Josefina Sitiriche les da la bienvenida y les deseamos un FELIZ AÑO 09 y que nuestro divino creador nos de muchas bendiciones.